Steeds vaker worden lesauto’s geconfronteerd met ongeduld, getoeter en bumperklevers. Wat doet dat eigenlijk met leerlingen en met hun leerproces? WRM-docent Ron de Vries legt uit waarom de lesauto méér is dan alleen een voertuig: het is een rijdend klaslokaal waarin verkeersveiligheid wordt geboren.
Hoe ga je als rijinstructeur om met het huidige verkeer
Wie dagelijks in de lesauto zit, weet hoe weinig begrip er vaak is op de weg. Je bent bezig met een leerling, legt rustig uit hoe je een rotonde nadert, en dan: toet! Een ongeduldige bestuurder vindt dat het allemaal te langzaam gaat. Even later hangt hij op de bumper, gebaart iets over de snelheid en snijdt bij de eerstvolgende kans af.
Voor veel rijinstructeurs is dit inmiddels dagelijkse kost. De lesauto lijkt voor sommige weggebruikers een bron van irritatie geworden. Alsof wij expres in de weg rijden. Terwijl onze leerlingen vaak al genoeg spanning voelen zonder dat er een haastige forens op twee meter afstand in de spiegel hangt.
Wat veel mensen niet beseffen, is de impact van dat gedrag. De leerling is net bezig om vertrouwen op te bouwen. Eén drukke bestuurder achter zich en je ziet het gebeuren: de schouders verstrakken, de ademhaling versnelt, en de controle over de koppeling verdwijnt. En wie mag het oplossen? De instructeur.
Toch raken we als beroepsgroep gewend aan dit gedrag, alsof het er nou eenmaal bij hoort. Maar eigenlijk is het te gek voor woorden. Wij leiden de bestuurders van morgen op. Bestuurders die straks óók met geduld en inzicht in datzelfde verkeer moeten functioneren.
Een lesauto is geen obstakel het is een rijdend klaslokaal. Binnenin wordt geoefend, getwijfeld, geleerd en soms ook gefaald. Dat hoort bij leren rijden. En juist dát proces verdient bescherming. Als andere weggebruikers wat meer geduld zouden tonen, zou dat niet alleen het leerproces verbeteren, maar ook bijdragen aan meer plezier, rust en zelfvertrouwen bij leerlingen.
Misschien is het tijd dat we dit als branche vaker benoemen. Want dit hoort niet “bij het vak”. Dit is asociaal rijgedrag dat direct invloed heeft op verkeersveiligheid. Er zijn campagnes over van alles: over bumperkleven, over appen achter het stuur, over fietsverlichting. Maar nog nooit zagen we een campagne die oproept: geef ruimte aan de lesauto.
Toch is dat precies wat nodig is als we willen dat leerlingen veilig, ontspannen en met vertrouwen leren rijden. Een beetje begrip van de rest van het verkeer zou al een wereld van verschil maken.
WRM-bijscholingen
Wil jij als rijinstructeur leren hoe je jouw leerlingen beter kunt begeleiden in stressvolle verkeerssituaties?
Ontdek onze WRM-bijscholingen over breindidactiek, stressreductie en leerpsychologie – speciaal ontwikkeld voor rijinstructeurs die het verschil willen maken.
Bekijk ons totale aanbod op: https://wrmbijscholing.verkeersschooldevries.nl/agenda/
